また、授業報告書や面談、電話、メール（LINE）を活用しながら、保護者様からのご質問に迅速に回答し、勉強や子育て・進路に関するご相談にも誠心誠意対応させていただきます。

勉強が苦手な子どもは、自分で計画的に学習を進める「自学自習」が苦手です。自分で自宅の机に向かっても勉強の仕方が分からず、家庭学習を進めることがなかなかできません。勉強が苦手な子どもが成績を上げるには、指導者の解説を聞いて理解するだけでは不十分です。理解した上で、自分で演習を行い、さらに弱点の反復演習を行うアウトプットの訓練が必要不可欠なのです。
「わかる」に止まらず、「わかる」→「できる」→「身に付く（定着）」という過程を積み上げることで、確かな学力が形成されていきます。
学習支援室世田谷つばき塾では、勉強が苦手な子どもの課題達成のために必要となる学習時間の確保のために、授業の開校時間に自由に利用できる自習スペースを設けています。ただの自習室ではなく、基本的には指導するチューターの講師が付いてお子様の自学自習をサポートします。演習、小テストなどのアウトプットの訓練を中心に行い、定着を図ることを目的にしています。わからないところを指導するのみならず、お子様に合った正しい勉強の仕方を教えながら、自分で計画的に自学自習を進める力を養えるように導いていきます。笑顔で鍛えます。どうぞ積極的にご利用ください！ オンラインでの参加も可能です。

当塾のスタッフは、大学院で特別支援教育（発達障害）について学び、学校現場での教員経験が豊富な代表の松本を中心に、教員免許を取得しており、同じく学校現場での指導経験があるスタッフ（３名）、教員を目指して学んでいるもしくは学習指導に高い関心のある学生スタッフ（４名）で構成されています。学校のテスト、定期考査の指導はもちろん、受験指導についても精通しています。
当塾では、教科担当制をとってはおりますが、特定の生徒を一人のスタッフが抱えるのではなく、常に代表の松本が中心となり、複数のスタッフがチームとなり、お子様の課題を分析しながら、目標達成に向けて計画的に学習を進めていきます。
また、代表の松本は、大学等での研究活動を継続しており、最新の教育的知見を共有すべく、定期的にスタッフ研修を行い、全てのスタッフが常に専門的知見にもとづいて指導にあたることを大切にしています。

発達障害グレーゾーンのお子様を、豊富な指導経験と専門的な知見に基づき、個々の特性に合わせて丁寧に指導しています。

東京都世田谷区用賀中町の学習支援室世田谷つばき塾の塾長松本力哉は、大学院で特別支援教育（発達障害）について専門的に学んだ経験をもち、特別支援学級および特別支援学校での教員経験も豊富です。

例えば、

などをはじめとした、様々な発達上の特性のあるお子様を積極的に指導しています。一度どうぞご相談ください。

また、当塾では、上記のような発達障害の枠にとらわれることなく、以下のような学習上の困難をもつ生徒についても積極的に指導をしています。

など

その他、お子様に関するどんなお悩みでもかまいません。ぜひ一度お問い合わせください。

東京都世田谷区用賀中町の学習支援室世田谷つばき塾では、学力を向上させ、成績を上げることで、生徒の自己肯定感を高めるために、以下の３点を大切にしています。

１. 生徒の学習上の特性を知ること。

学習支援室世田谷つばき塾では、生徒一人ひとりの特性を把握することからはじめます。特性を知り、科学的な正しい理論にもとづいて分析をします。そして、生徒それぞれの特性に応じた単元別の学習方法・指導方針をご提示いたします。知能検査（WISC）の結果があるお子様の場合は、検査結果を正しく分かりやすく解釈し、学習指導に生かしていきます。

具体的には、耳で聞いて理解することが得意な生徒（聴覚優位）と、黒板などに書かれた文字を目で見て理解するほうが得意な生徒（視覚優位）がいる場合、教え方は違うものでなければなりません。他にも、ワーキングメモリーの苦手さに配慮した指導や、処理速度が苦手な場合は必要に応じてITデバイスを活用するなどの指導が考えられます。このように学習特性別に指導方法を変えることで、指導効果を高め、生徒本来の力を引き出すことを目指しています。

２.生徒の得意分野に焦点を当てて指導すること。

どんなに勉強が苦手・嫌いな子どもでも、「できること」「得意なこと」「好きなこと」はあるものです。漢字を覚えるのが得意、歴史にはめっぽう強い、一度目で見たもの・耳で聞いたことは忘れない…など。それを発見することは指導者の使命でもあります。それを手がかりに、課題設定を行い、学習方法・指導方法を明確にしていきます。
生徒には苦手な教科も徐々に克服してほしいものですが、はじめに得意な教科を積極的に伸ばし、さらに得意（好き）になってもらう方が効果的です。好きな教科の勉強は楽しく、その結果、成績が上がりどんどん好きになります。
成功体験を積むことで、それが次のステップである苦手教科の克服の原動力となるのです。得意科目が成績アップをリードし、苦手な科目にも挑戦する意欲を引き出してくれるのです。そして、自信をもって楽しい学校生活を送れるようになります。

３.生徒との関係づくり

上記２点を達成するためには、何よりも指導者と生徒との信頼関係が不可欠です。学習支援室世田谷つばき塾では、生徒とのコミュニケーションを大切にしています。学校のこと、友達のこと、習い事・部活動のこと、趣味のこと、ゲームのこと…。楽しく色々な話をする中で、生徒の性格や考え方を知り、心理学的なアプローチにもつなげていきたいと考えています。

※ 東京都世田谷区用賀中町の学習支援室世田谷つばき塾は、“丁寧な指導”の質の高さを守るため、定員制とさせていただいております。定員に達し次第募集を終了させていただきます。